职业本科教育与普通本科教育相比，更需要有属于自己的特色。

应建立适合职业本科教育的评估体系，如果简单移植普通本科教育的评估标准，职业本科教育的人才培养特色将很难坚持。

2021年3月11日，中华人民共和国教育部发布《教育部办公厅关于开展课程思政示范项目建设工作的通知》（教高厅函〔2021〕11号）建设目标，面向职业教育、普通本科教育、研究生教育和继续教育，选树一批课程思政示范课程、教学名师和团队、教学研究示范中心。